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數(shù)智時(shí)代:重置教育思維

中國科學(xué)院院刊 頁數(shù): 5 2024-09-20
摘要: 當(dāng)前,人類社會(huì)正處于從工業(yè)時(shí)代到數(shù)智時(shí)代的大轉(zhuǎn)折中,整個(gè)教育領(lǐng)域急尋全新的底層邏輯來重塑。工業(yè)時(shí)代教育的重點(diǎn)在于人類的低階思維的培養(yǎng)——知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用,但這些功能正加速被人工智能所替代。數(shù)智時(shí)代教育的重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移至人類的高階思維——想象未來、創(chuàng)造未來。文章通過關(guān)鍵案例展示過去15年清華大學(xué)錢學(xué)森班和深圳零一學(xué)院的實(shí)踐和成效,展現(xiàn)了一種數(shù)智時(shí)代教育范式的希望之光——以創(chuàng)新... (共5頁)

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