高校附屬醫(yī)院臨床教師壓力知覺與職業(yè)倦怠的關(guān)系及未來取向應(yīng)對的影響：基于網(wǎng)絡(luò)分析

摘要： 目的：采用網(wǎng)絡(luò)分析方法研究高校附屬醫(yī)院臨床教師職業(yè)倦怠和壓力知覺的網(wǎng)絡(luò)特征及核心表現(xiàn)，并探討未來取向應(yīng)對對該網(wǎng)絡(luò)的影響。方法：采用線上問卷調(diào)查某省高校附屬醫(yī)院臨床教師，完成壓力知覺量表、職業(yè)倦怠量表和未來取向應(yīng)對量表，最終獲有效問卷779份，使用R語言進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分析。結(jié)果：（1）高校附屬醫(yī)院臨床教師的壓力知覺與職業(yè)倦怠網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，“失去控制”和“神經(jīng)緊張”為核心表現(xiàn)，“情感耗竭... ... （共8頁）