八年制醫(yī)學統(tǒng)計學課程分模塊多元教學模式探討

摘要： <正>信息技術的突飛猛進，帶動著教學手段的改革。國家精品課程、精品資源共享課、MOOC等教學手段顛覆了學生只能在課堂學習的教學模式。以不同方式進行的混合式教學正在逐漸替代傳統(tǒng)課堂教學?；旌鲜浇虒W主張將傳統(tǒng)的面對面教學的優(yōu)勢與數(shù)字化教學的優(yōu)勢結合起來，二者優(yōu)勢互補，從而取得更佳的教學效果，成為國內(nèi)外高等教育發(fā)展的重要趨勢^[1]。 ... （共3頁）